Sara og Alexander åpnet konferanse

Statsforvalteren i Troms og Finnmark samlet skoleledere og lærere til dialogkonferanse i Kirkenes, med fokus på læreplanarbeid, vurdering og elevmedvirkning.

Publisert 03.11.2025 13.04
Sist endret 03.11.2025 13.06

Sara og Alexander åpnet dialogkonferansen i Kirkenes

Torsdag 30. og fredag 31. arrangerte Statsforvalteren i Troms og Finnmark en dialogkonferanse på Thon i Kirkenes, der representanter for både lærere og ledelse ved Kirkenes vgs., samt andre videregående skoler og grunnskoler i Øst-Finnmark, deltok.

Bildet viser en engasjert forsamling under dialogkonferansen i Kirkenes, arrangert av Statsforvalteren i Troms og Finnmark. Presentasjonen handlet om «Konkurranse som metode» og hvordan denne tilnærmingen kan bidra til økt motivasjon og læring i klasserommet. Deltakerne fikk konkrete eksempler fra Restaurant- og matfag ved Kirkenes vgs., der konkurranse brukes for å styrke samarbeid og faglig utvikling. - Klikk for stort bildeDeltakerne følger med når lærer fra Kirkenes vgs. presenterer hvordan konkurranse kan brukes som læringsmetode. Kirkenes videregående skole

Fokus på viktige temaer

På programmet sto blant annet læreplanarbeid, vurdering, klagebehandling, aktivitetsplikt og fysisk inngripen.

Engasjerende åpning fra elever og spennende innlegg fra lærer

Konferansen ble innledet med et engasjerende og inspirerende åpningsinnlegg av Alexander Johansen og Sara Matilde Emanuelsen, elever i hhv 1ELA og 3PÅA ved Kirkenes videregående skole. De satte tonen for to dager med gode diskusjoner og faglig påfyll. Deretter holdt lærer Ida Elise Hartvigsen et spennende innlegg om hvordan det jobbes med blant annet vurderingsarbeid, konkurranse som metode og elevmedvirkning på linja Restaurant- og matfag ved Kirkenes vgs.

Bildet viser to elever på scenen under dialogkonferansen arrangert av Statsforvalteren i Troms og Finnmark. Presentasjonen handlet om hvordan trygghet, trivsel, gode relasjoner og samarbeid i klasserommet påvirker motivasjon og læring. Elevene delte sine perspektiver på hva som skaper et inkluderende og positivt læringsmiljø. - Klikk for stort bildeTo elever fra Kirkenes vgs. presenterte viktige faktorer for et godt læringsmiljø på dialogkonferansen i Kirkenes. Kirkenes videregående skole